一条家长群里的接龙消息，牵出一场关于教育收费的风波。

2026年2月，重庆巴蜀中学桂花园学校某班级家委会被曝不到三年累计收取班费18.18万元，人均近四千元。

班主任称"从不过问"，学校监管缺位，家长质疑声浪高涨。

重庆市渝中区教育委员会迅速介入，通报调查结果，责令清退结余费用。

这笔"巨款"流向何处？家委会的权力边界在哪里？家校共治的盲区如何填补？

一、风波缘起：家长群里的质疑声

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2026年寒假刚开始，重庆渝中区的网络空间里流传着一则家长举报信息。

据华商报大风新闻报道，一位初三学生家长反映，其孩子自2023年9月入读巴蜀中学桂花园学校以来，班级家委会以"班费用完"为由，多次在家长群内发起收费接龙。

该家长称，班级约有40名学生，收费频率约为每学期数次，每次每人500元。

按此估算，三年累计收费超过10万元。

这笔钱主要用于购买学习资料和支付文印费用，但具体支出明细并不清晰。

当家长在群内提出质疑时，班主任回应称班费由家委会管理，老师"不过问资金具体运作"，建议家长如有疑问可向学校相关部门咨询。

这一回应未能平息争议，反而引发更多家长共鸣。

事件经媒体报道后，迅速引发公众关注。

有网友表示，类似情况并非个例，家委会收费在许多学校普遍存在，金额从数百元到数千元不等，用途涵盖教辅资料、班级活动、节日礼品等多个方面。

也有人指出，所谓"自愿"缴费，在家长群接龙的形式下，往往带有一定的群体压力，家长担心不交钱会影响孩子在校处境，只能选择跟随。

二、官方回应：18.18万背后的调查细节

面对舆论关注，重庆市渝中区教育委员会于2026年2月6日发布情况通报，以详细数据回应公众关切。

通报显示，涉事班级共有学生46名，澳门游戏网家委会成立于2023年9月，由5名家长代表组成。

从成立至2026年1月，家委会累计收取班费18.18万元，目前账户结余0.47万元。

收费方式为学生家长群接龙，遵循自愿原则，每次收支明细均在群内公示。

资金主要用于班级学习资料购买、复印及文体活动等支出。

对于家庭经济困难学生，学校给予每学期750元补助。

通报同时指出，经对照相关管理规定，该家委会在收费和支出环节存在不规范之处，未能严格执行"一事一收""一事一结"的要求。

对此，教委已责成学校督促家委会立即清退结余费用，并进一步规范运行机制。

下一步，将对全区学校开展全面排查，严格落实班费管理规定，防止类似情况再次发生。

值得注意的是，官方公布的18.18万元与家长最初反映的"超10万"存在较大差距。

这一差异可能源于统计口径不同，也反映出家长对收费总额缺乏完整了解。

人均约3952元的支出水平，幸运5在初中教育阶段是否属于合理范围，成为舆论讨论的焦点。

三、边界之问：家委会的角色定位

家委会作为家校沟通的桥梁，其职能边界一直是教育治理中的模糊地带。

根据教育部《家长委员会建设与管理办法》等相关规定，家长委员会是支持学校教育教学工作的群众性组织，主要职责包括参与学校管理、沟通家校信息、开展家庭教育指导、维护学生权益等。

然而在实际运行中，家委会的职能往往发生偏移，经济事务逐渐成为部分家委会的工作重心。

在本案中，家委会成立两年多时间，管理资金规模超过18万元，涉及46个家庭。

如此大额的资金往来，仅靠家长群内的自我公示，缺乏独立的财务监管和审计机制，存在明显的管理漏洞。

"一事一收""一事一结"的原则未能落实，意味着资金长期处于归集状态，使用过程缺乏有效监督。

四、治理之思：规范与信任如何重建

班费风波看似是单一事件，实则触及教育治理的多个层面。

从成本分担角度看，义务教育阶段的基本教学支出应纳入学校公用经费，不应向家长转嫁。学习资料、文印费用等若属于正常教学需要，理应由学校统一安排；若属于个性化、拓展性需求，则应遵循自愿原则，不得强制统一收取。

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从监管机制角度看，当前对家委会收费行为缺乏明确的制度规范。资金规模达到何种程度需要设立专项账户，收支情况应接受何种

形式的审计，学校和老师应承担怎样的监督责任，这些问题在现有规定中语焉不详。

从家校关系角度看，事件暴露出信任基础的脆弱。家长对收费数额、资金用途的质疑，本质上是对信息不对称的不满；学校和老师的事后回应，则显示出沟通机制的失效。

从教育生态角度看，班费争议折射出家长的集体焦虑。在升学竞争压力下，家长往往担心自己的孩子"输在起跑线"，对班级"额外投入"采取默许甚至支持态度。这种心态使得家委会收费容易获得"合法性"，也让质疑声音面临道德压力。

五、未来之路：从个案整改到制度完善

渝中区教委的通报和处理，体现了对舆情的快速响应，但要从根本上解决问题，还需要更深层的制度构建。

短期来看，清退结余费用、开展全面排查是必要的纠偏之举。

中期来看，需要建立家委会运作的规范指引。

长远来看，则应推进教育投入保障机制的完善。

【结语】

18.18万元班费风波，是一面镜子，照见了家校共治中的盲区；也是一记警钟，提醒着教育治理的精细化方向。

从"立即清退"到"全面排查"，从规范家委会运作到完善投入保障，每一步都需要务实推进。

教育的本质是育人，不是经营；家校关系的基石是信任，不是交易。

当制度更加健全，沟通更加顺畅，监督更加有力，类似的争议才能真正消弭于无形，让学校回归宁静，让家长回归从容，让孩子回归本真。

发布于：辽宁省